開學(xué)在即丨如何追回時(shí)間？跨境學(xué)童復(fù)課必答題

時(shí)光匆匆，距離今年1月8日零時(shí)，香港與內(nèi)地恢復(fù)首階段「通關(guān)」已然過去大半年。對(duì)于跨境學(xué)童而言，通關(guān)的重大利好是否能完全抵消三年疫情帶來的影響值得所有人持續(xù)關(guān)注。眾所周知，三年疫情讓一部分赴港的跨境學(xué)童臨時(shí)轉(zhuǎn)入深圳的港人子弟學(xué)校，另一部分則通過線上網(wǎng)課的形式繼續(xù)學(xué)業(yè)。通關(guān)之后，他們又一次面臨選擇。

選擇雖然只是一瞬的動(dòng)作，但每個(gè)關(guān)于孩子的選擇背后都是一個(gè)家庭的反覆權(quán)衡。筆者走訪了六位跨境學(xué)童的家長(zhǎng)，他們的孩子有的在上小學(xué)，有的已經(jīng)上到中六，即將參加港澳臺(tái)聯(lián)考。在恢復(fù)通關(guān)八個(gè)月之際，他們和他們的家長(zhǎng)有話想說。

「三年疫情之后，孩子們對(duì)于返回校園十分開心?！箤幣空f，她的女兒今年9月即將上中二。關(guān)于孩子這兩年的成長(zhǎng)，話題總是繞不開疫情?！竷赡臧氲木W(wǎng)課對(duì)于孩子的身心健康都有負(fù)面影響」，她坦言?！复舜位貧w學(xué)校，女兒興奮雀躍，能夠較快適應(yīng)學(xué)習(xí)和語言環(huán)境。孩子能夠在通關(guān)后快速適應(yīng)香港的教育環(huán)境，不僅因?yàn)楹⒆釉诰W(wǎng)課期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有落下功課，更因?yàn)榫€下校園能夠讓孩子有上學(xué)的感覺，學(xué)校的環(huán)境有助于孩子在新學(xué)期沉下心，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，孩子和昔日的同學(xué)見面，更讓孩子感受到歸屬感。」

有些孩子在上網(wǎng)課之后重返學(xué)校感覺比較適應(yīng)，有些孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻難免受到較大影響。王女士的孩子即將入讀中二，她表示，「網(wǎng)課效率不佳，網(wǎng)課時(shí)老師無法有效監(jiān)管，孩子有點(diǎn)跟不上網(wǎng)課課程，學(xué)習(xí)下滑，語言丟失。所以剛回到香港的一學(xué)期，孩子和老師用粵語溝通有些吃力，但是能夠回到校園孩子還是很開心。這一學(xué)期里，孩子漸漸撿起了粵語，和同學(xué)能夠無障礙地玩在一起。加上孩子已經(jīng)較為熟悉香港的教育模式，在一學(xué)期之后，孩子變得更自律、更快樂了。」

孩子在香港讀中六的蕭女士表示，在疫情期間，「健康第一，學(xué)業(yè)其次」，所以選擇讓孩子上網(wǎng)課。蕭女士表示，「在長(zhǎng)期網(wǎng)課后再回歸線下上課會(huì)覺得課程更辛苦，需要保持高度專注?！?nbsp;因?yàn)楹⒆用髂陮⒁獏⒓酉愀跠SE考試，蕭女士「挺介意路程時(shí)間的花費(fèi)，上學(xué)往返至少兩個(gè)多小時(shí)，很多計(jì)劃也會(huì)被打亂?！?/p>

由于擔(dān)心疫情期間網(wǎng)課帶來的學(xué)業(yè)壓力會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)選擇在港陪讀。鄺女士為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇周中居住在香港，周末返回深圳的家。鄺女士表示，「香港學(xué)生都有機(jī)會(huì)在學(xué)校參與不同的課外活動(dòng)，學(xué)校亦有資源舉辦不同的校內(nèi)活動(dòng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之馀擁有較豐富的校園生活?！?nbsp;鄺女士表示，「更看重香港與國(guó)際接軌的教育體系，小孩的個(gè)性特點(diǎn)更有可能得到全方面的發(fā)展和教育。」

與前述選擇讓孩子上網(wǎng)課的家長(zhǎng)不同，有些家長(zhǎng)選擇在疫情期間讓孩子轉(zhuǎn)入內(nèi)地的港人子弟學(xué)校。

羅女士的孩子在2020年9月轉(zhuǎn)入羅湖港人子弟學(xué)校?！负⒆幼杂自谏钲谏睿瑥V東話普通話尚能流利切換。」又因?yàn)楹⒆尤喽际窍愀坜D(zhuǎn)入的孩子，所以孩子和同學(xué)可以無障礙溝通。她表示，「但是，內(nèi)地學(xué)校的數(shù)學(xué)和語文難度較大，所以花了2年時(shí)間奮力追趕才能勉強(qiáng)跟上進(jìn)度?！雇P(guān)之后，羅女士「又萌生了回香港上學(xué)的念頭，但是北區(qū)學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)額不夠給插班帶來了極大的難度?！?/p>

「在交流方面沒有問題」，胡女士的孩子是在2021年新年開學(xué)初成功申請(qǐng)進(jìn)入港人子弟學(xué)校的，與羅女士的孩子一樣，胡女士的孩子在班上遇到了很多香港的學(xué)生，她表示，「當(dāng)時(shí)2021年初，深圳插班學(xué)位十分緊張，很幸運(yùn)能夠回到校園生活。孩子很活躍，也遇見很多位以前香港上學(xué)的同學(xué)，社交及語言完全沒有問題。但是孩子不會(huì)語文拼音，數(shù)學(xué)之前在香港學(xué)得也比較慢，需要重讀二年級(jí)」。在疫情過后，胡女士表示，希望「小孩回香港上學(xué)，因?yàn)橹袑W(xué)要回香港讀，所以希望盡早銜接，期待孩子回香港繼續(xù)努力，考上理想大學(xué)?！?/p>

與跨境學(xué)童有關(guān)的便利措施（部分）

與有著渴望追回時(shí)間的家長(zhǎng)一樣，各方面力量也在不斷為跨境學(xué)童提供各種便利措施。

8月29日，香港教育局發(fā)布《積極迎接新學(xué)年》推文，內(nèi)含「協(xié)助學(xué)生正面迎接新學(xué)年《資源包》」，鼓勵(lì)學(xué)校提供對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和情緒方面的支援。推文中還包含心理諮詢平臺(tái)信息，鼓勵(lì)孩子們?cè)谑艿骄窭_時(shí)，向香港大學(xué)精神醫(yī)學(xué)系團(tuán)隊(duì)的線上精神平臺(tái)「hea誒win誒 迎風(fēng)「尋求幫助。

8月19日，全國(guó)人大常委、民建聯(lián)主席李慧瓊表示，對(duì)于東鐵綫至羅湖或落馬洲的車費(fèi)高的問題，民建聯(lián)與深圳市人大和市發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)見面時(shí)已有商討，并會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取進(jìn)一步降低跨境交通費(fèi)。

8月4日，香港立法會(huì)旅游界議員姚柏良聯(lián)同旅游業(yè)界代表，與香港特區(qū)政府保安局局長(zhǎng)鄧炳強(qiáng)會(huì)面，反映業(yè)界對(duì)延長(zhǎng)香園圍口岸開放時(shí)間的訴求。姚柏良期待能盡快落實(shí)已獲得保安局同意的，關(guān)于延長(zhǎng)香園圍口岸開放時(shí)間等安排，以便利跨境學(xué)童、業(yè)界和旅客。同日，面對(duì)保安局的積極響應(yīng)，民建聯(lián)議員劉國(guó)勛十分感謝，并期待北部都會(huì)區(qū)的專班亦就優(yōu)化通關(guān)議題繼續(xù)積極跟進(jìn)，讓優(yōu)化措施和安排盡快落實(shí)。

對(duì)于23鱷24學(xué)年，居住深圳或珠海，并就讀于香港指定區(qū)域的小學(xué)生，香港特區(qū)政府都會(huì)提供校巴服務(wù)，通過文錦渡管制站、落馬洲管制站和港珠澳大橋香港口岸等地運(yùn)送學(xué)童跨境赴港上學(xué)。